Ativ 7: cleusabragaalmeida
PROJETO

TEMA

CARTOGRAFIA


As aulas de geografia devem incentivar não só a observação do espaço, mas também a interpretação de fatos e a relação entre eles. Dando ao aluno a abrangência de espaço, símbolos gráficos como fotografias comuns, aéreas ou de satélite, mapas, tabelas, gráficos e desenhos. Essas formas representam fenômenos, ajudam na compreensão do espaço de localização.

OBJETIVOS:
Desenvolver a percepção visual do entorno da escola.
Identificar os pontos de referencia.
Aprender diferentes representações cartográficas do bairro.
MATERIAL NECESSÁRIO;
(Croquis (esboços, desenhos, mapas e mapas) de propagandas de apartamentos, fotos do bairro) seguida de pesquisa em meio tecnológico.

METODOLOGIA:

1ª Etapa
Peça que cada aluno observe o trajeto entre a casa e a escola. Desperte a atenção para os nomes das ruas e outro pontos de referência (prédios comerciais e outros locais conhecidos). Oriente-os anotar as observações, escrevendo um texto descritivo com nomes de ruas e pontos de referencia. Se possível fizer um mapa com seu entendimento.
2ª – Etapa
Distribuindo croquis de propagandas e questione: o que é um croqui?
Quais São os elementos usados para fazê-lo? Como desenhá-lo?
3ª etapa
Peça que passam as informações do texto para outra linguagem:
A do desenho. Assim como nos croquis distribuídos, devem constar informações para localizar o leitor.
4ª Etapa
Distribuindo um mapa da cidade para que eles observem e localizem averiguando assim suas construções. Em seguida fazer uma apresentação com os demais alunos.
AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá ao longo do acréscimo do projeto através da observação do desempenho e interesse dos alunos no desenvolvimento das tarefas propostas, produções e relatório sobre as atividades e maneira reflexiva observando a compreensão em grupo o desempenho no desenvolvimento da atividade Questionamento sobre os pontos de referencias destacadas por eles, observar a compreensão de cada um e interação com os demais.